Mientras países como Singapur integran la «alfabetización digital» desde preescolar con herramientas sin pantalla (como bloques de codificación), en Estados Unidos y Europa la preocupación por el tiempo de pantalla es mayor. La Academia Americana de Pediatría (AAP) mantiene posturas muy conservadoras, recomendando cero pantallas para menores de 2 años (excepto videollamadas) y un uso muy limitado y de alta calidad para niños de 2 a 5 años, siempre en compañía de un adulto que medie la experiencia. El consenso entre los expertos es que la tecnología no debe reemplazar las experiencias prácticas, sensoriales y sociales fundamentales para el desarrollo cerebral en esta etapa.
Fuente: American Academy of Pediatrics (AAP).